幼升小，是孩子告别幼儿园，告别无拘无束的日子的一个开始。他们开始要学会守规则、明事理等。当然，在孩子识字这件事情上面，这个阶段也是他们的学习生涯的一大分水岭。那么，幼儿园和小学，孩子识字有什么不同呢？我们今天一起来探讨一下！

1、识字教学的性质和教育目的不同。

孩子进入小学了，他们就开始到了必须学习的年龄，作为一个小学生，他们有自己的学习要求，小学生必须要认识多少个字，要达到目标。但是，我们的婴幼儿学习识字不一样，他们通常没有计划，没有进度。但是他也可以有自己目的，爸爸妈妈在这个时候最重要的是要培养他识字阅读的兴趣，这个太重要了，是他以后学习的基础哦！

2、对识字教学的要求不同。

小学生识字呢要达到四会同步：听、写、读、解。“听”呢，就是要孩子一听到这个字，就知道是这个字；“写”就是要求孩子会写这个字；“读”呢，就是当孩子看到这个字的时候，他能够准确地读出这个字；“解”这个是最难的，孩子还要理解这个字。

婴幼儿识字是为了孩子后续教育打好基础的事情。

3、识字能力大有不同。

婴幼儿年龄很小，虽说，这个时候是孩子记忆力最好的阶段，但是这也是孩子自制力最差的阶段。在这个年龄段的孩子大脑基本都是一篇混沌，他们的脑海力面没有什么很形象的概念。这令他们的记忆时间短小而且不固定。但是，孩子读小学以后，他们开始会有自己独立的记忆，有些东西记忆在他们的脑海里面，不会那么容易就丢失掉，这是，他们开始有长久的记忆，他们的记忆能力也会越来越强，识字能力也会越来越强，识字量自然也会变大！

婴幼儿时期和孩子读小学完全是不同的两个阶段，这也就意味着我们的家长要用完全不同的两种教育方式来应对孩子不同阶段的学习。孩子的年龄在不断地增长，爸爸妈妈们就要及时了解孩子每个阶段的不同特点，给孩子不同的教育，这才能给孩子最好的进步！

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