现在的很多学龄前孩子都能认几百个甚至上千，放在前几十年那就是“小神童”了，可以看出现如今，大家对教育的重视程度很高。那么大班孩子该怎样科学有效的学习汉字呢

识字方法之指读大法好

这是在看书时，通过手指的移动来指出文字，让孩子能将字形字音联系起来。在家长给孩子指读的时候，也能无形中教会孩子阅读时文字的方向。指读不仅能让孩子对汉字有意识，还能培养孩子的专注力，当你在给孩子读书的时候，他的注意力都在你的指尖。孩子喜欢重复看一本书，所以通过多次给孩子指读来加深他对书里汉字的印象。

识字方法之亲子阅读

这是一种识字方式，也是拉近亲子距离的一种方式。亲子阅读能够从孩子小的时候就开始，因为小的时候可能听不大懂，但是在你给他读书的时候，你的声音，动作都能够使亲子关系变得亲密。孩子大一些的时候你给他读书，能够让他对汉字感兴趣，并且能够提高他的理解能力和表达能力，这个时候的孩子，是大脑的发育黄金期，你给他念得他都能记得。

识字方法之看图识字

孩子对于图片和色彩是很感兴趣的，有研究表明，孩子十一个月就对色彩和图画敏感起来了。家长可以给孩子买绘本，先让他自己通过图画去想象这个故事具体说的是什么，然后你可以给他讲这个故事。智象识字卡上就有一些很形象的图画是用来解释汉字的，孩子可以通过这个字卡识汉字。

识字方法之千字岛阶梯想象法

这个方法是结合了汉字的形音义和使用规律，将汉字逐级想象成图画，再将图画演绎成动画，最终使学习者轻松地读准字音、辨清字形、理解字义，达到科学高效识汉字的目的。家长在这方面应该多引导孩子的兴趣，使学习汉字充满了趣味性。

说完了一些方法的积累，我现在来说说我家娃是怎么学习汉字的吧。

记一段自家娃识字

我从毛毛8个月大的时候就会给他读绘本，他那个时候刚学会打滚、爬，总是爬来爬去，绘本对他来说更像是玩具，我在读的时候老想着扯绘本，后来时间久了，长大了点，就会老实坐在那听，我估计他也没听懂什么，我读绘本都是轮流读，重复读，当我读了一轮之后，再读到第一本，他就会兴奋的叫几句。后来他学会说话之后，有一次我们准备出门，结果他爸还在里边，他在门口大声嚷着：“爸爸快点啊，真不是一个合格的小火车。” 他爸还是一头雾水的，这个小鬼头说得什么，我想起有本书里说的就是关于珍惜时间的故事，然后就告诉他爸，原来平时的阅读对孩子有那么大的影响。

毛毛经常拿着绘本给我们看图讲故事，他不识字，在那凭着想象说自己看到的故事。在他读中班的时候我就给他买了一套智象识字卡，这套识字卡就是运用了千字岛阶梯想象法，利用孩子对图画的敏感度，结合了汉字的形音义，与手机软件相结合。毛毛经常抱着手机，跟着视频读，这样慢慢积累下来之后，发现识字量也上去了。他都能够自己看一些故事书了，上大班的时候已经能认300多字了。

让孩子识字最先是影响他，让他爱上阅读，这个阅读不一定就是看书，而是从文字开始接触外部世界，首先给孩子营造一个环境，再看他喜欢什么，从他的兴趣着手教他识字，毕竟寓教于乐是一种最有效率的方式了。千字岛阶梯想象法是比较科学的识字方法，家长们都值得去尝试一下。更多内容，请点击智象幼儿识字