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幼小衔接必须要知道的一些事
作者:智象网时间:2017-05-02 11:36:44

幼小衔接,就是指从幼儿教育到小学教育的衔接。这个阶段就幼儿行为习惯学习习惯的衔接以及心态的转变。每个孩子在进入小学生活的时候产生的不适应感都是截然不同的,那么家长如何解决幼小衔接的?

 

孩子一起玩闹.jpg


1.幼小衔接之学习

 

老是有家长担心:“我家孩子只会数数,别人家孩子都会十以内的加减了。”“是啊,听说小孩入学的入学考试要考十以内的算数呢。幼儿园里教的不够多,孩子这样怎么上小学呢。”家长怕自家孩子跟不上其他孩子,或者上小学以后怕孩子跟不上老师的教学进度。随着开学季的到来,家长们觉得压力很大,也觉得孩子压力很大,一方面希望孩子健康快乐的成长,一方面又觉得学习不能落下。

 

2.幼小衔接之交际

 

孩子在家里能说能笑,能蹦能跳,到了外面就变得很内向,在幼儿园里和同学们相处很长时间后,才能和小伙伴们一起玩,进入小学后,身边又换了陌生的面孔,且只有空余时间交朋友,孩子会不会不适应?交不到朋友孩子会不会变得更加内向?

 

3.幼小衔接之规矩

 

幼儿园的管理对孩子来说比较松泛,老师也不会很严格的去要求小朋友,上课的时候都可以走动,和孩子嬉戏,但是进入小学以后,上课不能下座位,开小差,也不能和小伙伴说话,这么规范化的上课形式孩子会适应吗?

 

4.幼小衔接之自理

 

在幼儿园里,一个班有两个老师或者三个老师,能够全面照顾到孩子们,包括生活上的一些琐事,但是上了小学以后一个老师可能要管几个班,可能对孩子没那么多注意力,这些事情,孩子就要自己学会了。

 

这些会给孩子带来的不适应家长该如何引导孩子渡过呢?

 

1.幼小衔接解决方案之兴趣和技巧结合

 

怕孩子跟不上学习?其实对于这个阶段的孩子,学习内容不是最重要的,有研究表明,上过幼小衔接班的孩子到了三年级就和一般孩子成绩持平了,说明孩子的学习能力比较重要,所以家长大可不必过于在乎孩子积累知识的多少,而应该多考虑孩子的兴趣培养和学习能力。家长可以通过平时给孩子数字和汉字的练习,比如现在是几点钟了;买了十个香蕉,现在吃了三个还有多少个;利用识字卡片(智象识字卡)和孩子做游戏;给孩子读书和陪他看绘本。通过这些练习可以让孩子对数学和汉字感兴趣,锻炼孩子的学习能力。

 

2. 幼小衔接的解决方案之对角色转化

 

可以锻炼孩子的表达能力,口语是口头交际使用的语言,是最早被人类普遍应用的语言形式。瑞典研究指出,幼儿口语的发展,有利于幼儿对复杂语法结构的掌握,这种训练和发展,为他们以后的学习打下了基础。除了需要锻炼表达能力,也需要锻炼孩子的理解能力。我们可以和孩子玩“角色扮演”的游戏,模仿学生和老师之间,或者同学之间的情境,让孩子在进入小学之后能够适应角色的转换。

 

3.幼小衔接的解决方案之好习惯的重要性

 

孩子刚进入学校的时候都不能很快适应学校规范化的生活,在家里的时候家长就应该去约束孩子的行为,让他的脑子里有一种“守规矩”的概念,比如回家就写作业,上课的时候不要开小差,影响别的同学,在日常生活中让孩子养成一个好习惯。让他在进入学校时候,能够适应过来。

 

4.幼小衔接的解决方案之培养孩子自理能力

 

这一点其实不是只是上小学应该有的,孩子应该从小就培养自立的性格和能力,家长应该放手,让孩子去做他力所能及的事情,不要一手包办,这可能会演变成溺爱。孩子越加依赖家长,上小学之后很多事情不能够自己独立完成。

 

5.幼小衔接的解决方案之早期阅读

 

其实在孩子还小的时候就要培养一个良好的阅读习惯,这会让孩子的识字量有一定的提高,也能培养孩子的想象力,家长可以从给他读绘本开始,亲子阅读是非常有必要的,在一定程度上增进家长与孩子间的感情,也能让孩子了解了知识。

 

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  孩子的成长和父母是息息相关的,幼小衔接这一时期影响孩子之后的学习环境和生活环境。不要因为孩子做了不对的事情就责怪孩子,需要有技巧和耐心的引导。家长是孩子第一任的老师,做一个好榜样,以身作则。


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